編者按：“美麗中國，志愿有我”，為充分發揮志愿者在生態環境保護中的紐帶作用，自2020年以來，湖南“綠色衛士”生態環境志愿服務項目連續5年開展“小額資助”活動，為凝聚生態環境保護合力、提升湖南生態環境質量奠定堅實的社會基礎。助力美麗湖南建設，發揚志愿服務精神，新湖南客戶端推出《綠色衛士下三湘》專題報道，記錄志愿服務推動湖南生態環境建設的過程進展，見證人與自然和諧共生的美好畫卷。

近日，衡陽市實驗小學里，一面印著“中國志愿服務”標志與“美麗中國，志愿有我——綠色衛士下三湘”標語的綠色隊旗迎風飄揚。衡陽師范學院生態環境科普基地的“綠色衛士”志愿者們，帶著“自制簡易凈水器”科普主題走進校園，以手把手教學踐行“志愿有我”的承諾，讓孩子們在動手實踐中讀懂“美麗中國，我是行動者”的深意。

“同學們，你們知道渾濁的水怎么變清澈嗎？今天咱們一起當‘環保小工匠’，親手做凈水器！” 活動開場，綠色衛士志愿者舉起手中的活性炭、石英砂等材料，用童趣語言拉開科普序幕。

志愿者深知，向小學生傳播環保理念，不能只“空談大道理”。課堂上，志愿者先結合校園周邊的湘江支流生態案例，講解水污染危害與過濾原理；同時反復強調：“保護水資源不是一句空話，咱們今天做的凈水器，就是‘我為綠色行動’的第一步！”

實操環節成為全場焦點。綠色衛士們分成多個小組，從裁剪塑料瓶、鋪放過濾層，到調試水流速度，每一步都耐心示范、手把手指導。志愿者還穿插著環保小貼士：“咱們今天做凈水器，是學會了‘凈化污水’的辦法，但更重要的是記?。罕Ｗo水資源，‘預防’比‘治理’更重要。平時節約用水，是減少水資源浪費；不往小河扔垃圾，是不讓水變臟。這些看似簡單的行動，和凈水器的作用本質一樣，都是在踐行‘美麗中國，我是行動者’的承諾。”

孩子們盯著渾濁的水慢慢變清，興奮地喊：“我做成啦！我也是環保行動者！” 這聲稚嫩卻堅定的歡呼，正是“綠色衛士”們傳播環保理念的初心——讓每個孩子都明白，自己的小手也能為保護生態做貢獻。

課程結束后，衡陽市實驗小學副校長對志愿者們的講課給予高度評價。他說：“今天的課太精彩了！‘綠色衛士’們沒有空談理論，而是用‘做凈水器’這樣接地氣的實踐，把‘環?！袆印@些理念變成了孩子們能親手觸摸的體驗。你們看，孩子們眼睛里的光，就是環保種子發芽的樣子。這正是我們校園需要的科普——不是讓孩子記住概念，而是讓他們明白‘我能做什么’，這和‘美麗中國，我是行動者’的理念完全契合！”

學校的科學老師也忍不住稱贊：“太精彩了！這堂科普課完全把握住了小學科學的‘關鍵點’——既有材料認知、步驟設計的探究過程，又有從‘凈化水’延伸到‘保護水’的理念升華。孩子們拿著自己做的凈水器，眼睛里全是成就感，這時候再聽‘日常護水也是行動’，比任何說教都深刻。感謝‘綠色衛士’們，給孩子們上了一節有溫度、有深度的科學實踐課！”

此次活動，從規范的隊旗服裝到主題鮮明的教學內容，從理論講解到實操體驗，每一環都緊扣 “綠色衛士”“志愿有我”“我是行動者”的主題。未來，衡陽師范學院生態環境科普基地的“綠色衛士”們，將繼續帶著“中國志愿服務”的印記，穿梭在三湘大地的校園里，用更多接地氣的科普實踐，讓環保的種子在更多童心發芽，讓“美麗中國，我是行動者”的理念在孩子們心中扎根生長。

作者：陳雅雯、曾榮英、唐升

欄目策劃：舒麗娟

項目執行：楊菲、陶佳、肖靜、楊楊

來源：新湖南客戶端

編輯：陳鳳

校對：廉治齊